onderwijsonderzoek
23
dec

Hoeveel geluk zit er in jouw lessen?

De vorige keer schreef ik over werkdruk en hoe je deze kunt verminderen. En hoe je daarmee als docent lekkerder

17
dec

Intrinsieke motivatie. Hoe verbondenheid jeuken kan.

Eerder dit jaar verscheen whitepaper Motivatie & Maatwerk. De meerwaarde van adaptieve leertechnologie. Hierin wordt verslag gedaan van de pilot

13
nov

Hoe motiveer je leerlingen?

In het onderwijs willen we leerlingen, studenten en deelnemers kennis en vaardigheden aanleren die zij de rest van hun leven

16
okt

Uitslag poll: Geven traditionele lesmethodes voldoende ruimte voor 21st century skills?

Docenten vinden dat traditionele lesmethodes onvoldoende ruimte geven voor 21st century skills. Uit onze poll blijkt dat een ruime meerderheid

28
aug

Wat is het ideale moment op de dag om een toets af te nemen?

In het Nederlandse onderwijs toetsen we wat af. Niet zelden gebeurt dit ’s ochtends vroeg, meteen het eerste uur. Waarom

28
aug

Uitslag poll: Is een methode interessant zonder toets?

Uit onze poll blijkt dat voor twee derde van de docenten het ontbreken van toetsen bij een methode (misschien) een

27
aug

Vernieuwing vmbo: zijn scholen klaar voor de invoering?

Schooljaar 2015-2016 is voor de meesten van jullie net begonnen. Voor velen is dit het laatste jaar waarin leerlingen in

25
jun

Wat werkt met ict? Toepasbare tips naar aanleiding van de Onderzoeksconferentie 2015

Gisteren was ik aanwezig bij de Onderzoeksconferentie Weten wat werkt met ict van Kennisnet en het NRO. Een inspirerende dag

05
jun

Hoe krijg je weer energie van je werk in het onderwijs?

Het is alweer juni. In deze tijd, zo vlak voor de zomervakantie zoemt het in scholen van de drukte. Werk

13
mei

Moet je teksten voor vmbo’ers en mbo’ers opleuken?

In de derde blog van deze special over het leesgedrag van vmbo’ers en mbo’ers hebben we gezien dat deze leerlingen